足球外围平台_中国体育彩票-【投注官网】

图片

欢迎访问校友总会网站 今天是

>> 首页 >> 校友文苑 >> 正文

为师者宜育五气

为师者宜育五气

袁杰伟

随着第一轮新教师入岗培训的结束,又一批新老师即将走上讲台,开启光荣而艰辛的教师生涯。

在这批新教师当中,也有我自己的小孩。作为一名从教36年的老教师,我觉得有很多话要对新老师们说。千言万语凝炼成为一句话:为师者宜育五气。

古人云:气者,人之根本也。但古人说的是中医学上的气,是“有形”的。我说的气是“无形”的。

有形的气是维持人体生命活动的物质基础,在整个生命活动中具有十分重要的作用,人体生命的生、长、壮、衰、已生存、发育、健康、疾病、死亡,无不与气的运动变化和盛衰存亡有不可分割的关系

有形的气如此重要,无形的气同样重要。无形的气是一种气质,譬如人们说的最多的“艺术家气质”。而我认为,为师者宜育的是五种气,这就是:正气、大气、文气、虎气和猴气。

正气

人的内心有正气,就会“堂堂一表,凛凛一躯”,让人感觉到凛然不可侵犯,不可亵渎,从而羸得人们尊重。心有正气的人,走路一定是昂首挺胸的。

前段时间,外交部的四个发言人频频亮相荧屏。网友惊呼:“他们四个人走出了千军万马的气势!”

为什么四个人能走出千军万马的气势?就在于他们胸中有维护祖国领土和主权完整、抵御外来侵略者的凛凛正气!

一个正气十足的人,走路的姿态都是很美的。即使望见的只是他的背影,也会让人觉得愈来愈高大!正像鲁迅的《一件小事》昊所描写的车夫一样。相反,没有正气或正气不足的人,走路会显会种种丑态来,给人的感觉就是两个字:小人。

心中有正气,可以让人自觉地脱离低级趣味。人们常说“物以类聚,人以群分”。这个“类”,这个“群”,主要是以“趣味”为纽带的。低级“趣味”的人在一起,往往是“臭味相投”,是令人鄙夷的。而高级趣味的人在一起,才是“志同道合”,是令人景仰、尊敬的。

很难想像一个心中没有正气或者正气严重不足、低级趣味的人能够培养出好的学生,或者能够受到学生的尊重。这种人为师,往往会自讨没趣、自取其辱,或者把学生带坏,误人子弟,造成严重的后果。

心中正气很足,就等于对各种邪气有了天然的免疫力。现在,每一个人都被要求安装国家反诈软件,这是从技术手段上帮助人们防止诈骗。而心中有正气的人,是自然能够抵御各种诈骗的。心中没有贪念,诈骗的邪气自然入侵不了,相反,其诈骗手段出手即现形,只会成为正气者的笑柄。

《黄帝内经·素问》中说:“正气内存,邪不可干,邪之所凑,其气必虚。”这里是说的是有形之气,将其用之于无形之正气,亦莫不然也。

大气

为师者一定要有大气,要有博大的胸怀。每一个学生都是一块有待雕琢的玉,而包裹在玉外面的石头或壳硬,或壳尖,或壳易碎。老师不是用工具,而是用心去雕刻、去塑造,在这个过程中,难免会受到碰撞、对击甚至冲闯,教师可能顿失颜面、灰心丧气或暴跳如雷,甚至破罐破摔。而记学生一怒之眼神、斗气之话语、顶撞之动作,就等于用学生的错误来惩罚自己。

对学生种种之不合己意的表现或错误,教师切不可斤斤计较,更不可耿耿于怀。为师者一定要大气,有大气才能大度,有大度才能居高临下,以师之眼光看待学生成长过程的种种青涩言行;有大气才能宽容,才能做到如孔子说的躬自厚而薄责于人”,才能做到如韩愈说的“其责己也重以周,其待人轻以约”;有大气才能站在严父慈母般的高度,妥善地化弊为利,化尖锐的对立、冲突为实施高效教育的良机,从而成功地驶过巨风大浪,抵达风平浪静的美丽彼岸。

如果为师者大气不足,对学生的不合己言行动辄大怒,以师者自居,要求学生以“天地国亲师”之礼来对待自己,无能为力时便三天两头给家长打电话。这便会使自己和学生的距离越来越远,在弄糟糕自己心情的同时,还可能造成不可收拾的后果。

“大气”,是一种人格魅力。大气是一个人做人做事的风范和态度,是一种无形的力量,一种成熟宽厚、宁静和谐的气度。有大气者才能成大器,有大气者才让自己立于不败之地。

与大气相对的是“小器”。小器的人是没有出息的,也是当不好老师的。

文气

为师者的衣着打扮、言行举止都可能对学生的心灵产生久远甚至终身的影响。因此,为师者的衣着不可太随意,不着拖鞋、不穿短裤、不套睡衣进课堂固然是一条红线。更不可过于暴露,也不可过于“艺术化”,男老师蓄长发、将头发染色、留奇形怪状的发形或须形,都是不可取的。整洁、大方、得体是基本原则,其实,这就是文气,文气首先显现于教师外在形象的每一个细节当中。

“不要把自己等同于一个普通的老百姓”,这句话曾经是对干部的要求,后来成了对觉悟不高、贪腐成风干部的嘲讽。而我觉得,把这话作为对教师着装和言行的一个提醒,则是合适的。为师者的着装和言行,与大街上花花绿绿的市民,是应有一定的区别,这应成为教师的自觉。社会可以极其丰富,而教师必须有所约束。毕竟教师是要为世之范的。

为师者的文气,还体现在语言行日常行止中。为师者讲话应该文雅,不吐脏词。应该轻声细语,而不可高声喧哗。行止应该文明有礼,而不可粗暴相加,态度应该谦和礼让,而不可戾气随身。

只有这样,才能体现教师“行为世范”的特征。

为师者的文气,我觉得更重要的一点是读书。国人每年读书的平均数在世界排名中是靠后的,在文化消费多元化的时代,读书的风气大不如前。但教师是不可助推这种风气的,教师要成为读书风气的引领者。

书卷气是一种美好的气质,是一种高雅的气质和风度,是良好素质的外在表现。书卷气也是个人魅力的重要体现。教师的读书决不能局限于教参和教材。有一次,我到一个获得了多种荣誉的老教师家里,发现他家的书架上除了那用了几十年的教参外,几乎找不到一本课外书。我心中不禁顿生悲哀!这样的老师能够育出真正优秀的学生吗?如果有,那也是学生自身优秀,绝不会是老师“育”的结果。

黄庭坚说过“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味。”这是多么真切而美好的感受啊!如果教师能有此心,那就像人皆有羞愧之心一样,是非常宝贵的。为师者不可不存此心!

只有读书的人,才会更有文气,才会更像一个教师!

虎气

在众多的影视剧里,老师总是一副慈眉善目、逆来顺受、把一切问题都自己扛的样子。老师从来也不体罚学生。甚至当学生违法犯罪时,社会和专家还一个劲地要老师进行“人性化”教育。最典型的例子是1980年代的电影《少年犯》,影片里的主角全是货真价实的少年犯,他们在劳教所里过着天堂般的“人性化”生活,是一般人不能企及的。结果呢?这些少年犯演员又一次犯罪。雄辨的事实证明:过度的“人性化”是教不好学生的,只是纵容犯罪而已。

必须承认的是,学校不是万能的,不是所有的学生都能教好。少数学生由于遗传、家庭因素、社会因素等影响,本身确实固有一些难以改变甚至无法改变的毛病。对于这样的学生,在对其进行教育的同时,必要将其不良行为习惯对他人的影响控置在最低程度。这个时候,是需要老师的“虎”气起作用的。

“虎”气不是要老师体罚学生,但新的教育法也明确规定,教师对学生具有惩戒权!对少数学生必要的惩戒,是教育的有机组成部分。没有这一部分,教育也是不完整的。

其实,老师的“虎”气不在于真正惩戒学生,而在于含而不露,不怒自威。老师的一个眼神、一个手势、一句轻轻的提醒,就能够让学生自觉地收敛起来。“不战而屈人之兵”,是最好的“战斗”方法。这也就是现在流行的一个词语“非暴力勾通”所提倡的。

“虎气”还表现在老师对课堂气氛的绝对控制能力,不让歪风邪气在课堂上露头,课堂上有满满的正能量。哪怕个别学生萌发一丝邪气,它都会因课堂的正能量气氛而发挥不出来。“虎气”足的老师能够达到一种“春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声!”的至美境界。

“虎气”的本质还是对学生的爱,唯有对学生有真爱,学生才会对老师察颜观色,才能领会到老师的眼球一转、鼻子一歪、手指一划意味着什么,师生之间心领神会,心气相通,老师的“虎威”才能树立得起来。

猴气

一个好的老师是能够与学生打成一片的。但一个老师如果具有了超强的“正气”“大气”“文气”“虎气”,又怎能与涉世未深的孩子“打成一片”呢?不是“人以类聚”吗?

这就需要为师者还得有一点“猴气”。

什么是“猴气”?

我先想起前些年流行的一个词“俗商”。有人称,1950年代,少数被打成右派下放到农村劳动的人,被“迫害”致死。其实,那些人就是“俗商”太低,不能与当地老百姓打成一片,与老百姓格格不入。一旦为敌,就有死的危险。还有人称,那些有“谈笑有鸿儒,往来无白丁”情结的人,一旦落入平壤到了民间,也有可能会死得很惨。

一个在官位上的人要能上能下。同样,一个在“气”位上的人也要能上能下。能上能下,这大概就是“猴气”的精髓所在。

伟大领袖毛主席曾说过:“在我身上有些虎气,是为主,也有些猴气,是为次。”毛主席身上的“虎气”体现在何处?“一切反动派,都是纸老虎!”“抗美援朝,保家卫国!”体现的就是典型的“虎气”。有人曾经问过毛主席为何用兵如此神奇,毛主席笑道:“没那么多大道理,打得赢就打,打不赢就跑。”这就是毛主席身上的“猴气”。

“猴气”对于老师而言,就是要灵机应变,放得下老师的架子。有个班主任曾说,有一次他去检查教室卫生,发现没有搞干净,就命令学生扫干净。哪知那学生拒不执行。班主任就问:“你到底扫不扫?”那学生还是很强硬地回答:“不扫!”全班同学都瞪大眼睛看老师如何收场。谁知班主任一笑:“你不扫我扫。”拿起扫把就地扫干净了。

为师者能够跟学生一起拔河、一起打球、一起唱歌、一起搞卫生,忙且快乐着,累且快乐着。能够“猴气”如此,怎能不受学生欢迎?

“猴气”还表现在课堂上,比如语文老师能说能读能唱能演,上语文课就像演一场情景剧,写下水作文能当范文朗读。能够熟练自如、恰到好处地运用多媒体。老师“猴气”如此,学生焉能不服不敬不爱?

在新学期即将开学之际,老夫写此短文,献给我即将正式走上讲台的孩子和众多即将成为老师的孩子们,祝福站上讲台、站稳讲台、绽放讲台!

访问次数: 发布时间: 2022-11-17 15:26:21 编辑: 校友会